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jueves, 31 de marzo de 2011

Te recomendamos este vídeo...Está super chevere.

EL JUEGO COMO TERAPIA
Publicado por Triple AAAS en 17:13 No hay comentarios:
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¨Nunca dejamos de ser niños,
con el paso del tiempo
tan solo cambiamos de juguetes¨.
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Benjamin Franklin (1706-1790)

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SILENCIO

Estrellita
chichichi...
pequeñita
chichichi...
cierra pronto
chichich...
la boquita
chichichi

LA VACA QUE ME ENCONTRÉ

En la esquina de mi casa
una vaca me encentré
como no tenia nombre
yo --------- la llame
ohh -------------,
que linda eres
con esos ojos grandes
y esa boca que hace muuuuuuuuuu.

ORACIÓN

Hazme que me ria
y no pierda la alegría,
jajajajajaj
cuando hay penas ¿Qué más da?
porque tu eres mi papá
y Maria mi mamá.

COMO ESTÁN

Amiguitos como están,
nos alegra verlos hoy,
con la sonrisa en los labios,
y dispuestos a jugar,
la, la ,la, la......

HOLA

Hola amiguitos como están(Bis),
hola nos decimos al llegar,
si la mano tu me das,
yo la voy a estrechar,
y así nos podemos saludar.

Hola nos decimos al llegar(Bis),
si a mi lado tu estas,
yo te voy a abrazar,
y así nos podemos saludar.

Hola un besito tu me das (Bis),
si me quieres mucho a mi,
yo te quiero mucho a tí,
y así nos podemos saludar.



Relatorias

FECHA: Febrero 4 de 2011

Siendo las 8:00am se reunieron los estudiantes del grupo 02 la asignatura de lúdica con el docente Álvaro Jimmy Mejia, en el aula 13- 201, el docente hizo una rápida presentación. Posteriormente procedió a explicar los pasos a seguir en la asignatura, pero esto se dio de una manera un poco desorganizada, que ninguno los compañeros entendía en el momento, en el momento de leerse la maya curricular no se dio una clara explicación y por ende quedaron muchos baches en cada u8na de las estudiantes.

A continuación el docente propone que debemos crear un blogger, en el cual se daría evidencia de los espacios vividos en cada una de las sesiones y tareas a realizar, para esto pide el favor al compañero Alexander Bedoya para que explicara los respectivos pasos para elaborarlo, en dicho momento se generaron muchas más dudas, debido a que las estudiantes en su mayoría nunca habían manejado un blogger, y varias manifestaban que esto era algo innecesario, pero el docente aclara que si lo es, porque es de gran utilidad para el que no se haya hecho presente e incluso para los que si, puedan reforzar y agregar muchas cosas más a lo aprendido.

En el momento de la concertación de evaluación no se vio un orden como tal, es decir, no había una concertación estructurada con anterioridad por parte del docente(aparentemente)y pasa a proponerle al grupo que se construya entre todos, pero esto se hizo de una manera muy desorganizada, en el salón se sentía un estado de inconformidad, ya que les preocupaba la dirección que cogería la materia.

Siendo las 9:30am nos colocó unas palabras para investigar para la próxima clase, y nos dio un taller para resolver en clase, le pidió al grupo que regresara a las 10:30am para socializar el taller. Pasadas las 11:00am se inicio de nuevo la sesión empezando con un breve juego por parte del docente.

Dado de que ya algunos compañeros habían ido a hablar con la coordinadora Maria Isabel de la inconformidad con el maestro, ella procedió a ir al salón para tener un diálogo con los alumnos, el grupo le explico la situación que se estaba presentando y ella procedió a explicarnos y a pedir disculpas ya que el docente, no tuvo una adecuada inducción al entrar a laborar en el Tecnológico. Y pidió que le diéramos tiempo al profesor para acoplarse y que ella lo iba a estar acompañando.

Siendo las 11:45am se da por terminada la charla.

FECHA: Febrero 11 de 2011

Siendo las 8:00am se reunieron los estudiantes del grupo 02 la asignatura de lúdica con el docente Álvaro Jimmy Mejia, en el aula 13- 201, el docente, empezó recordando el juego que habíamos realizado en la clase anterior ¨Una araña mona¨, y nos enseño un nuevo juego ¨Una sandia gorda gorda¨; de ahí procedió a explicarnos lo de la ficha que vamos a manejar con cada uno de los 10 juegos ( Edad, tiempo. Jugadores, materiales, lugar, formación, objetivo y desarrollo), pero la manera de explicar del docente al principio no fue clara, ya que no entendíamos lo que nos quería decir y por ende tuvimos que preguntar en varias veces, hasta quedar claros. Después de esto procedió a dar la instrucción de que nos organizáramos por grupos de trabajo de acuerdo a como se hicieron los blogger y pidió que le colocaran nombre al equipo, para luego proceder con juego de preguntas relacionadas con la terea que había para consultar, dando puntos a los equipos, y cuando un equipo se equivocara pagaba pena, y la pena consistían en preparar un coreografía de 1 minuto,

Los compromisos para la próxima clase fueron:

· Consultar que es juego de roles.

· Realizar una observación a un juego de roles.

· Preparan una pequeña presentación basada en los juegos de roles.

Siendo las 11:30am se da por terminada la clase.


FECHA: Febrero 18 de 2011

Siendo las 8:00am se reunieron los estudiantes del grupo 02 la asignatura de lúdica con el docente Álvaro Jimmy Mejia, en el aula 13- 201, el docente en este día llegó más ubicado, ya que antes de iniciar, colocó las pautas y el orden a seguir en la clase. Posteriormente da inicio a la clase, para ello nos llevo a la cancha principal del Tecnológico de Antioquia a hacer una serie de dinámicas, las cuales llevaban puntos para los equipos. Lueo se pasó evaluar el compromiso dejado en la clase anterior, cada equipo preparó sus representaciones de los juegos de roles sin excepción alguna; terminada dicha actividad se vio la necesidad de dialogar con el docente a cerca de su metodología, diferentes estudiantes dieron a conocer sus puntos de vista, aclarando que les gustaría que la clase fuera teórico- práctica, ya que esta materia es fundamental para realización de la práctica V, a lo cual el docente contesta que todo es un proceso y que es muy bueno que se digan las cosas a tiempo, además y para terminar esta primera parte de clase pidió que escribiéramos todo esto en su blogger,

Cuando se regreso de nuevo a clase, esta se realizo en la sala de sistemas, el docente inicia con explicar lo del blogger de él y los documentos que allí aparecen, de ahí cada equipo empezó a organizar su blog, durante esto el profesor asigna a cada equipo 10 verbos en ingles para realizar unas fichas de 15 x 7, en las cuales debe de ir escrito el verbo por un lado y un dibujo que lo represente.

FECHA: Febrero 25 de 2011

Siendo las 8:00am se reunieron los estudiantes del grupo 02 la asignatura de lúdica con el docente Álvaro Jimmy Mejia, en el aula 13- 201, el docente organizo en el tablero una especie de resumen de temas que habíamos visto en las clases anteriores, y de ahí comenzó con la clase, dividiéndonos por equipos y empezó a preguntar sobre los videos, pero nadie sabía, ya que nadie había visto los videos del blogger de él, y entonces los compañeros le manifestaron que el no nos había informado de ver esos videos, el docente cambio de actividad y como cada grupo había hecho unas fichas en ingles sobre unos verbos dados con anterioridad por el docente, el concurso consistía en que una del grupo salía a imitar el verbo y el grupo lo adivinaba, y cada vez se iba dificultando el asunto, dado que teníamos que adivinar la de los demás grupos, y como le manifestamos a él, que estábamos en clase de lúdica y no en ingles, y el nos manifiesta que es que debíamos a aprender todo eso, algunas compañeros se les notaba la aburricion de estar en clase,

El docente dejó como compromiso ver los video del blog y comentar sobre la metodología empleada en la clase.

Siendo las 11:30am llego la coordinadora Maria Isabel para evaluar cómo iba la clase hasta esa fecha, y nos informó que iba a enviar la evaluación por correo para que la diligenciáramos, siendo las 11:45am se da por terminada la clase.

Fecha: 04 DE MARZO DE 2011

La clase se desarrollo inicialmente con el saludo del docente y el saludo de la docente y coordinadora Maria Isabel, donde ella hizo énfasis sobre las respectivas evaluaciones que se debían realizar de manera obligatoria al profesor de lúdica Yimmy Alvaro Meja Restrepo, a la que solicito que quien no la hubiese elaborado la entregará al finalizar la clase debidamente diligenciada, quedando como compromiso para la próxima clase dar el informe respectivo de dicha evaluación.

Después de la evaluación el docente inicia la clase, haciendo preguntas con respecto a la clasificación de los juegos.

También se hizo mención a los juegos incluyentes y excluyentes, los cuales se dan los de competición, los tradicionales, los colectivos, cooperativos y los de fantasía, una vez el docente hizo la socialización de estos juegos, se dio un receso de media hora y luego el grupo se dirigió a la cancha.

Una vez el grupo estuvo en la cancha, allí el docente tenía preparada una actividad de concentración e integración, esta consistía en que el grupo se formaba en círculo, donde empezaba un compañera eligiendo a una del grupo y antes de pasarle la pelota le decimos su nombre y lanzamos de inmediato la pelota, esta actividad se iba haciendo hasta llegarle nuevamente la pelota a la que inicio el juego, esta se hacía con una pelota inicialmente, luego con dos y hasta con tres pelotas haciéndose cada vez más rápido y de mucha concentración.

Posteriormente el equipo de AAAS realizaron una actividad llamada la bolsa de valores, esta consistía en que cada estudiante debía de depositar un objeto personal que la identificara, posteriormente se pasa explicarles a las compañeras que dicho juego consistía, Una compañera se dirigía a la bolsa y sacaba un objeto, a continuación debía de descifrar a quien le pertenecía pero con la variante de decirlo por medio de cualidades, si esta persona acertaba con su dueño se le entregaba y si no se devolvía a la bolsa. Durante esta actividad el grupo se mostro activo, dinámico y con muchas expectativas de saber que le iban a decir de si mismo.

Quedando como compromiso que la clase se realizaría en la biblioteca la quintana, además de la entrega de la ficha de la visita a la ludoteca y de continuar el equipo de AAAS con mas juegos.

FECHA: Marzo 11 de 2011

Siendo las 9:00am se reunieron los estudiantes del grupo 02 la asignatura de lúdica, pasadas las 9:20 se dio inicio a la clase con el docente Álvaro Jimmy Mejía, en el Parque Biblioteca la Quintana, el docente comenzó tomando asistencia, y de ahí prosiguió a buscar un lugar donde trabajar con las estudiantes, después de un rato nos invitó a que pasáramos a la biblioteca, y allí cada grupo empezó a socializar la visitas hecha con anterioridad a las ludotecas, y así cada uno conto su experiencia, para algunas fue gratificante y para otras hubo un poco de dificultades ; terminado de hablar todos, el docente pidió a una de las guías encargada de manejar la ludoteca de este parque, para que nos hablara acerca de sus funciones; para empezar ella nos hablo acerca del modo de entrar a laborar con el Inder, las actividades y espacios que trabajan, el cómo debe ser el manejo de los niños y la relación con los padres, fue una persona muy amable y a la cual le entendimos todo con claridad. A continuación se dio un pequeño receso.

Terminando el descanso el grupo Triple aaas, se encargo de manejar la clase con una serie de actividades (previamente preparadas y montadas en el blogger), para las cuales el grupo se mostro todo el tiempo activo, despierto, alegre, tranquilo y con muy buen dinamismo, durante dichas actividades el docente iba evaluando los diferentes juegos sin hacer intervención (solo observando).

Siendo las 11:30am el profesor comienza a explicar los compromisos de la próxima clase, que consisten en leer dos documentos; además encargo al grupo the pink panters de organizar los juegos de la próxima sesión, y le dio unas previas sugerencias para próximas actividades y explico el plan de mejoramiento que había concertado con la coordinadora del programa, gracias a las evaluaciones realizadas por nosotros. Siendo las 12:00pm se dio por terminada la clase.

ANEXO….

En este día nos sentimos muy contentas de logros obtenidos por nosotras mismas, ya que logramos mantener el grupo unido y concentrado, además acataron nuestras normas lo cual nos dio a entender que tuvimos un buen manejo de grupo…y eso que nos quedaron faltando una gran cantidad de actividades que deseavosmos realizar.

FECHA: Marzo 18 de 2011

Siendo las 8:00am se reunieron los estudiantes del grupo 02 la asignatura de lúdica con el docente Álvaro Jimmy Mejía, en el aula 13-201, el docente comenzó su clase explicando el orden del día, de ahí se paso a trabajar por equipos, armando una frase, el profesor iba pasando por los equipos mirando cómo iban, al final cuando todos los grupos armaron la frase, cada grupo empezó a explicar su frase y cuando terminamos el docente nos dijo que eran frases extraídas del documento, de ahí paso el grupo pink panter hacer las actividades, comenzando con una serie de coreografías, y unos juegos en el salón, al grupo se le notaba en los bailes animo, pero en el momento de las actividades algunos compañeros no querían participar, terminadas las actividades del salón nos subimos hacia la cancha a hacer otras actividades, en la cancha el grupo se dispersaba demasiado y se sentía mucho el olor a marihuana y eso era un poco incomodo se hicieron actividades como bailes, juegos de parejas, costalbomba, las actividades fueron buenas lástima que al grupo no se le sintiera el ánimo. Siendo las 11:30am se da por terminada la clase.

FECHA: Marzo 25 de 2011

Siendo las 8:00am se reunieron los estudiantes del grupo 02 la asignatura de lúdica con el docente Álvaro Jimmy Mejía, en el aula 13-201, el docente comenzó la clase, explicando cómo se iba a desarrollar, el docente había llevado otra película preparada pero no se entendía entonces se empezó con una película llamada “Los colores de la montaña” la cual trataba trata la amistad de Manuel y Julián, dos niños que viven en una vereda de Antioquia que está en medio de la guerrilla y los paramilitares, pero ausente del ejército. Los dos chicos son víctimas del conflicto cuando el balón de fútbol con el que juegan queda atrapado en un campo minado y sus padres les prohíben rescatarlo. Valiéndose de varios recursos, inclusive de la inocencia de otro amigo ('Poca luz'), Manuel y Julián intentan a toda costa volver a tener en sus manos el balón. El grupo estuvo totalmente concentrado, algunas se les lagrimas de ver el drama de estos niños, fue una película divertida, terminada la película se salió a un descanso de 15minutos y de ahí se comenzó con el parcial, el examen estuvo un poco difícil. La persona que iba terminando el parcial iba saliendo, y si quería esperaba hasta el final para las respuestas, siendo las 11:00am termina la última persona el examen y de ahí entraron los compañeros y se socializa el parcial. Y queda como compromiso preparar un cuento dramatizado para la próxima sesión.

FECHA: Abril 01 de 2011

Siendo las 8:00am se reunieron los estudiantes del grupo 02 la asignatura de lúdica con el docente Álvaro Jimmy Mejía, en el aula 13-201, el docente comenzó la clase, explicando cómo se iba a desarrollar, el docente primero explico el compromiso de la próxima clase que consistía en preparar un baile folclórico de Colombia, y hablo de un documento de la motricidad del niño de 3 a 6 años, que la compañera Marisol le colaboro leyendo, de ahí paso el grupo las ositas a hacer los juegos del día de hoy ya que una de sus integrantes se iba de viaje y no podía más tarde, nos pidieron el favor que subiéramos a la cancha, allí ellas pidieron que nos repartiéramos en 2 grupos iguales, y después ellas empezaron a cambiar gente ya que muchas se hacían siempre las mismas, empezaron con el juego de la estrella, y así fueron desarrollando muchos juegos más, el grupo hoy mostro más interés, mas animo en participar y las actividades se hicieron más divertidas, terminado el grupo de hacer los juegos el docente comienza a evaluar y se encuentra como resultado que hubo un buen trabajo en equipo, terminadas todas estas actividades se salió a un descanso de media hora, y después se volvió al salón para comenzar a desarrollar el compromiso que nos había dejado la clase anterior que consistía en preparar un cuento dramatizado, a los grupos se les noto preparación, ya que llevaron vestuario, escenografía, y narraban muy bien los cuentos, terminado todo esto, entrego los parciales y muchas estaban en desacuerdo con la nota, siendo las 11:30am se da por terminada la clase y el docente se quedo con las que tenían el reclamo del parcial.

FECHA: Abril 08 de 2011

Siendo las 8:00am se reunieron los estudiantes del grupo 02 la asignatura de lúdica con el docente Álvaro Jimmy Mejía, en el aula 13-201, la clase se comenzó a desarrollar con la dramatización de dos cuentos que faltaban, y terminado eso se iniciaron los bailes colombianos que cada grupo había organizado, fueron un excelentes bailes, a los grupos se le noto preparación, con vestuarios, una buena exposición, una coreografías excelentes, el profesor quedo contento con el trabajo desarrollado, terminados los bailes nos dieron un descanso de media hora, y se nos pidió que nos encontráramos en la cancha para realizar los juegos que otro de los grupos tenían preparados, ya estando todos en la cancha se empezaron las actividades, algunas compañeras se mostraban apáticas para jugar, y otra no desearon participar, pero al grupo se le noto preparación, planeación, entusiasmo, fue un día divertido, se quedo como compromiso traer para la próxima clase la pantaloneta de baño, el gorro, siendo las 11:30 se da por terminada la clase.

FECHA: Abril 15 de 2011

Siendo las 8:00am se reunieron los estudiantes del grupo 02 la asignatura de lúdica con el docente Álvaro Jimmy Mejía, en la piscina, la clase se comenzó a desarrollar con el calentamiento que nos regalaron las compañeras, Sandra y adíela, Ana María que eran las encargadas de las actividades acuáticas para este día, fueron muchas la actividades que se desarrollaron, pero no faltaban las compañeras que tuvieron que abandonar la piscina por el frio, pero de igual manera hubieron muchas compañeras que participaron de todas las actividades, siendo las 9:30am se acabo la primera parte, y se dio un descanso de 1 hora para que las compañeras se cambiaran y comieran algo. La segunda parte de la clase estaba programada para realizarse en la cancha, pero debido a que se largo el agua esta tuvo que realizarse en el salón la actividad programada por Isa, las cual era el juego de escalera con preguntas del documento de lúdica, por cada grupo participaba una persona, los demás integrantes le lazaban el dado y ayudaban a contestar las preguntas, al final gano el grupo triple aaas.

Siendo las 11:30am se dan por terminadas la sesión

FECHA: Abril 28 del 2011

La clase del 28 de abril de desarrollo en dos momentos, el primero fue en la primera parte de la clase donde se llevo a cabo en la parte superior en la cancha donde se ejecutaron varios juegos por parte del equipo Estrellitas.El segundo momento fue en el salón con la exposición del Rincón literario por parte del grupo Triple Aaas, donde expusieron mediante actividades participativas todo lo relacionado con este rincón, como lectura de cuentos, El cuentero, trovas, adivinanzas, retahílas, entre otras.Todas estas actividades involucraron la participación del grupo entre ellos el docente y el mismo grupo expositor.

FECHA: Mayo 06 del 2011

Siendo las 8:00am se reunieron los estudiantes del grupo 02 la asignatura de lúdica con el docente Álvaro Jimmy Mejía, en la cancha principal, la clase comenzó con los juegos que realizo otro de los equipos, los cuales fueron divertidos y el grupo se presto para realizar todas las actividades, de ahí se paso al aula 13-201 donde el grupo finalizo con una actividad de masoterapia, para que el grupo estuviera relajado, terminado este grupo salimos a un pequeño descanso, y cuando regresamos comenzaron a exponer otros grupos su propuesta pedagógica, uno de los grupos trabajo las mariposas y el otro grupo realizo el trabajo con los fósiles, en los cuales hubo buena exposición y unas buenas actividades para realizar, el grupo este día estuvo muy participativo, al finalizar la clase se concertó con el docente que el parcial final seria una exposición en power point sobre las propuestas pedagógicas de cada equipo. Y se cuadraron las actividades para el carrusel que se realizaría el próximo viernes 13 de mayo.

FECHA: Mayo 13 del 2011

Siendo las 8:00am se reunieron los estudiantes del grupo 02 la asignatura de lúdica con el docente Álvaro Jimmy Mejía, en el coliseo institucional para realizar la actividad correspondiente a este día, que consistía en realizar el carrusel artístico, el grupo participo con alegría, a cada uno de los equipos se les vio preparación, motivación, eran bases muy divertidas ya que se trabajo con diferentes técnicas, se rotaba por equipos cada 20 minutos. El compañero Alexander comenzó con la actividad de separación de grupos.

Las bases eran las siguientes

Material reciclable

Estaba decorado con títeres, bombas y una muestras de trabajos representativos de cómo se puede trabajar con colador, icopor, papel periódico, rollos de papel higiénico, cajas de huevo. En esta base se aprendieron muchas cosas.

Rincón de filigrana

Se trabaja con papel iris o cartulina plana de colores recortada en tiras, colbon se hacen diferentes figuras con esto, fue una base divertida

Foto montaje

Esta base consistía en recortar imágenes de revistas y hacer un montaje de fotos.

Pintura

En esta base se hicieron mascaras con diferentes técnicas, pincel, espuma, cepillo, tiza mojada.

Rincón musical

En este espacio la idea era construir una canción con una palabra que nos daban y montarle coreografía, fue divertido pero muy poco concurrida por compañeros del salón.

Papel Mache

En esta base las compañeras se divirtieron mucho ya que estaba bien decorada, había diferentes muestras de que figuras se podían hacer, y las compañeras eran feliz haciendo estas manualidades.

En general fue una mañana divertida en la cual todos pasamos superdivertidos, la clase finalizo siendo las 11:00am

FECHA: Mayo 20 del 2011

Siendo las 8:00am se reunieron los estudiantes del grupo 02 la asignatura de lúdica con el docente Álvaro Jimmy Mejía, en el aula 13-201, la clase comenzó con la muestra de las propuestas pedagógicas diseñadas en power point ya que este era el trabajo final que recogía toda la experiencia de clase, a los grupos se les noto, trabajo, diseño, ya que habían muy buenas propuestas, siendo las 9:30am el profesor nos dio un receso ya que algunas compañeras estaban invitadas a ver las obras de teatro que tenía preparadas el otro grupo de lúdica. A las 10:30am se regreso al aula y se siguió con la socialización de las propuestas, la coordinadora María Isabel, llego siendo las 10:45am para mirar las propuestas que habíamos diseñado, y evaluar haber como había terminado el proceso, la coordinadora se fue satisfecha y a gusto con los trabajos, siendo las 11:15am se da por terminada la clase.
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