Los juegos acuáticos
La utilización del agua reviste una importancia muy grande para el niño y para la niña en su desarrollo motor (Le Boulch, 1995), por ello las actividades acuáticas en general, y los juegos acuáticos en concreto, son ampliamente aceptados y recomendables porque favorecen el desarrollo simétrico de los ejes longitudinal y transversal, porque supone una experiencia sensorial básica y porque a través de su práctica se experimentan nuevos objetivos de logro y dominio que en el medio terrestre no se podrían obtener.
Entre otras de las posibilidades estimula la relajación y la concentración, facilitando la descarga de tensiones. Pero, sin duda alguna, a través de esta experiencia se fomentan las interacciones y la integración grupal entre los niños y las niñas. En este sentido Garaigordobil (1990) dice: “Los niños solitarios y que se sienten perdidos en el patio, en esta actividad se mezclaban más con los demás niños, los más inhibidos y retraídos se mostraban estimulados y alegres e incluso aceptaban contactos sociales que por lo corriente tenían dificultades de aceptar. Los juegos con agua estimulan la relación social entre los niños”.
Y como resumen, diríamos que desarrollan la seguridad y dominio de sí mismo, incrementan el conocimiento y dominio del cuerpo, aseguran la supervivencia del niño y la niña en el agua, favorecen la comunicación del niño y la niña con el adulto y de los niños y niñas entre sí, y mejoran la calidad de vida en general (Cirigliano, 1989).
Actividades acuáticas que se pueden desarrollar en función de los diferentes tipos
de habilidad (Tella, 1995).
Juegos
- Para elegir el juego ideal para los niños, no olvides que la edad y la pericia de cada niño en el agua determinan a qué pueden jugar. Estos son algunos juegos para disfrutar en el agua todos juntos.
- “Simón dice”
Para este juego las compañeras deberán estar en ronda y andando en circulo (caminando, moviéndose rápido y despacio, agachándose, etc.). Luego, quien esté a cargo, dirá: “Simón dice que salten¨ , ¨Simón dice que se agachen, que se paren¨, ¨Simón dice que estiren un pie¨, etc.. También podrá decir “Simón dice que bailen con un compañero; que hagan plancha; que naden como perrito; que formen grupos de tres; que vayan al borde de la piscina …” En fin, aquí hay un sinfín de opciones que se tienen para realizar el calentamiento.
2. ¨El brujo¨
En este juego pueden jugar todos los que deseen. Inicialmente se escoge EL BRUJO el cual sera el encargado de tener la bola mágica (pelota). Posteriormente deberá inventar una palabra mágica y cada vez que el diga la palabra mágica puede tocar a un compañero y convertirlo en sapo, árbol o pájaro. El «tocado» se convierte en su ayudante y, cuando vuelve a decir la palabra mágica, él y sus ayudantes tocan a otros niños. Gana el último en ser tocado.
3. ¨Baile del globo¨
Se dividirá el grupo en 4 equipos, los cuales deberán formarse en hileras dentro de la piscina. Se agujerea un globo con un alfiler, se llena de agua y se anuda, El juego consiste en pasar varios globos por cada uno de los compañeros intentando que no se quede vacío ni estalle en las manos, se da inicio en el momento que esté lleno el primero y gana el equipo que logre pasar todos los globos en el menor tiempo y sin que se vacíen.
4. ¨Lanzando pelotas¨
Se colocarán cuatro equipos en hileras, cada uno deberá ubicarse en luna de las esquinas de la piscina. A seis metros delante de cada equipo se colocarán dos aros. Cada miembro de los equipos tratará de enviar dentro de su respectivo aro, una pelota. El equipo que más pelotas introduzca en el aro, será el ganador.
5. ¨Llenando el tarrito¨
6. ¨Trabajando en equipo¨
Se divide el grupo en dos, para iniciar cada equipo deberá escoger 2 compañeras, las cuales se ubicarán en los extremos de la piscina(a lo largo), posteriormente el resto del grupo se formara haciendo una fila alrededor de la piscina, es decir, uno al lado derecho y el otro al lado izquierdo. El juego seguirá la siguiente dinámica: Quienes están a los extremos deberán recoger solo con la boca vasos llenos de agua, luego se lo pasaran en orden a su compañera del lado y quien este de últimas lo almacenera en un balde. Gana el equipo que más agua haya conseguido ahorrar.
Variante: No se pueden utilizar las manos.
7. ¨Las cuádrigas¨
Los alumnos se colocarán a los lados de una pica sujetándola para arrastrar al compañero que le sujetará en su parte central con las manos. Éste irá cambiando de posición en cada cambio de sentido.
Variantes: ¿podríais desplazaros a saltos?, ¿y si el que va en el centro se sujeta con las piernas?, ¿de que manera el remolcado puede entorpecer la labor de los remolcadores?, ¿y si los remolcadores realizan inmersiones al remolcado?
8.¨Cuidado con las casas¨
Se formarán para este juego en dos equipos,los cuales deberán desplazarse con una pequeña tabla en las manos evitando chocar con algunos objetos que estarán flotando. Si se choca hay que volver a empezar el recorrido. Gana el equipo que logre que todos sus integrantes vallan y vuelvan sin haber tocado los objetos.
Variantes: Desplazarse en posición dorsal o con los ojos cerrados
9. ¨Carrera de huevos¨
10.¨Cucaña¨
9. ¨Carrera de huevos¨
Así como a veces acudimos a este juego en tierra firme, también lo haremos en el agua. Se formarán 4 grupos y cada integrante de ellos tendrá que hacer una vuelta (quien guía establecerá el camino que se recorrerá con el ping pong) llevando una cuchara con un ping pong en la boca. En vez de pinh pong podrán ser otros elementos para ir variando el juego y hacerlo más divertido. Gana el equipo cuyos integrantes hayan hecho el recorrido con la cuchara con el huevo más rápido.
10.¨Cucaña¨
La cucaña consiste en un palo encebado colocado en el borde de la piscina y que sobresale sobre el agua. Los competidores intentarán avanzar sobre el mismo para atrapar una bandera colocada en su extremo libre.
11. ¨Cambiando puestos¨
Para este juego se organizarán por los respectivos equipos conformados en la materia, ellos deberán unirse a otro equipo para trabajar. Los grupos se formarán por hileras, ubicandosen de la siguiente manera uno al lado derecho de la piscina y el otro al lado izquierda, quedando tres a un lado y tres al otro. El juego consiste en intercambiar de lugares,es decir, a la señal en orden cada integrante de los equipos cambiará de posición con su compañera del frente atravesando la piscina. Gana el grupo que logre tener todos sus integrantes al otro lado.
12. ¨Los cuatro elementos del tesoro¨
Se lanzarán 4 elementos al fondo de la piscina 6 tornillos, 6 monedas, 6 llaves y 6 piedras. De acuerdo a los equipos en los cuales hemos venido trabajando se realizará este juego. A la señal de quien guía deberán tirarse todas las integrantes a la piscina y buscar los cuatro elementos previamente presentados,a medida que los van encontrando los deberán ubicar en lugar del cual partieron y formar de nuevo una hilera. Gana el equipo que tenga correctamente sus cuatro elementos y este organizado.
13. ¨Relevo en el agua¨
En este juego cada equipo deberá escoger tres representantes para que los represente, quienes tendrán que pararse dentro de la piscina distribuidos en fila a lo largo de ella, igualmente se ubicarán a uno de los extremos de la piscina varios balones, a la señal , el integrante que se encuentre cerca al balón lo cogerá y lo pasarán en orden al siguiente compañero. Ganará el primer equipo que pase las 3 pelotas por todos sus compañeros y la coloque de nuevo en su lugar.
14. ¨Carrera de barcos¨
Para iniciar se le suministrará al grupo papel para de forma individual y con tiempo limitado elaboren barquitos de papel, posteriormente, la piscina tendrá un circuito a recorrer con los barcos, la persona que logre hacer su barco y recorrer la pista ganará sus puntos.
15. ¨A que te derribo los bolos¨
El grupo será dividido en dos, cada equipo deberá cuidar los bolos que estarán a su espalda fuera de la piscina, pues el objetivo para cada equipo, será derivar los bolos de su contrincante con pelotas pequeñas, gana el equipo que logre tumbar los bolos del equipo contrario y tenga en su mayoría los suyos parados.
14. ¨Carrera de barcos¨
Para iniciar se le suministrará al grupo papel para de forma individual y con tiempo limitado elaboren barquitos de papel, posteriormente, la piscina tendrá un circuito a recorrer con los barcos, la persona que logre hacer su barco y recorrer la pista ganará sus puntos.
15. ¨A que te derribo los bolos¨
El grupo será dividido en dos, cada equipo deberá cuidar los bolos que estarán a su espalda fuera de la piscina, pues el objetivo para cada equipo, será derivar los bolos de su contrincante con pelotas pequeñas, gana el equipo que logre tumbar los bolos del equipo contrario y tenga en su mayoría los suyos parados.
